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Deutsch als ZweitspracheEine Lerndokumentation von Sonderpädagogin Silvia Mohrmann
Interkulturelles Lernen an der Gerhart-Hauptmann-Grundschule Grünheide (Mark)
In dieser Woche erhielten die Kinder nur an drei Tagen ihre Förderung, weil ich zum einen selbst einmal im Monat wegen einer DaZ-Fortbildungsreihe die Schulbank drücken muss und zum anderen letzten Freitag den Vertretungsunterricht abgedeckt habe. Den Kindern sind solche Ausfälle schwer zu erklären, denn sie kommen gerne zum Förderunterricht. Die Arbeit an ihren Lernplänen bereitet ihnen viel Freude. May und Maximilian wetteifern beim Erledigen ihrer Aufgaben miteinander. Da muss ich aufpassen, dass die Qualität darunter nicht leidet. Herr Körnich unterstützt Sulim in einer 1:1-Betreuung. Dadurch geht Sulim Vieles schon besser von der Hand.
Lerninhalte:
- Festigung der neuen Lernwörter zum Buchstaben „J/j“
- Leseübungen
- Schreibübungen in Druck- und/oder Schreibschrift
- Buchstabenpuzzle
- Sprachthema : Das Jahr – Jahreszeiten – Monatsnamen mit „J“